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Ausschreibung 25. Führungslehrgang: Mit Offenheit und Leidenschaft eine zukunftsfähige Verwaltung gestalten
Am 12. September 2019 startet der 25. Führungslehrgang der Führungsakademie Baden-Württemberg. Die Qualifizierung künftiger Führungskräfte der öffentlichen Verwaltung ist das Ziel dieses hochwertigen Programms des Landes Baden-Württemberg. Impulse, Diskurs und Reflektion – die vielfältigen Formate im Führungslehrgang ermöglichen Nachwuchskräften zukunftsfähiges Führungshandeln in den Fokus zu nehmen.
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Junge Führung und Ethik – Andere Orte, Andere Ideen
Der Erfolg gibt den Ideengeber/-innen Recht! „Es ist ein sehr inspirierendes Format, was vor allem damit zusammenhängt, dass es an einem ungewöhnlichen Ort stattfindet“, so die Rückmeldung nach dem Start der neuen Reihe „Junge Führung und Ethik“. Das gemeinsame Qualifizierungsangebot der Evangelischen und der Katholischen Kirche, der Wirtschaftsjunioren Mannheim-Ludwigshafen und der Führungsakademie Baden-Württemberg gibt jüngeren Führungskräften die Gelegenheit, Inspiration für die eigene Führungsarbeit zu gewinnen.
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Das Bundeskanzleramt zeigt wie’s geht – Scrum in der Verwaltung
„Ein agiles Projekt kann genügen, um das Nachdenken über einen Kulturwandel innerhalb der Organisation zu initiieren.“ Über ihre Erfahrungen mit einem solch agilen Projekt berichtete die stellvertretende Referatsleiterin im Bundeskanzleramt, Peggy Liebscher, und ihr externer Projektleiter Dr. Christian Hartmann im Rahmen eines Workshops der Digitalakademie@bw in der Führungsakademie.
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Junge Führung und Ethik Andere Orte – Andere Ideen
Feuer, Rauch und einstürzende Häuser! Wie schaffen es die Führungskräfte der Feuerwehren ihre Mannschaften unter diesem immensen und lebensbedrohlichen Druck effektiv und zielführend zu leiten? Wie behält man in solchen Extremsituationen den Überblick und stellt die eigene schnelle Entscheidungsfähigkeit sicher – ohne von der Situation gelähmt zu sein? Junge Führungskräfte sind eingeladen, sich am 5. Februar 2019 in der Hauptfeuerwehrwache Mannheim mit diesen Fragen auseinanderzusetzen und daraus zu lernen.
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